S1C2. Estadificación del cáncer de próstata. Autoevaluación

1. Varón de 55 años diagnosticado de cáncer de próstata metastásico (CP) Gleason 9, sin antecedentes familiares de cáncer. ¿Cumple criterios de estudio genético? *

a. No cumple criterios de estudio porque no hay familiares con CP.

b. Cumple criterios de estudio por ser metastásico.

c. Si es posible inicar el estudio de mutaciones BRCA en el tumor.

d. La b y c son correctas.

2. ¿Qué genes se recomienda estudiar cuando sospechamos un síndrome hereditario de cáncer de próstata? *

a. BRCA1, BRCA2, HOXB13

b. TP53, MLH1, MSH2, MSH6 y PMS2

c. BRCA1, BRCA2, CHEK2, ATM y PALB2

d. BRCA1, BRCA2, CHEK2, ATM, PALB2, HOXB13, MLH1, MSH2, MSH6 y PMS2

3. Varón de 55 años sano, portador de mutación en gen BRCA2, ¿qué riesgo tiene de otros tumores? *

a. Sólo tiene riesgo aumentado de cáncer de próstata.

b. Además de riesgo de cáncer de próstata tiene mucho riesgo de cáncer de mama (un 25% a lo largo de la vida).

c. Además del riesgo de cáncer de próstata, tiene riesgo de cáncer de mama de un 6% a lo largo de la vida y un riesgo relativo de cáncer de páncreas de 3,5.

d. Tiene riesgo de cáncer de próstata (riesgo relativo de 4.6), tiene riesgo de cáncer de mama de un 6% a lo largo de la vida, riesgo relativo de cáncer de páncreas de 3,5 y riesgo aumentado de cáncer de colon (se recomienda colonoscopia cada 5 años desde los 40 años).

4. Se detecta una mutación de BRCA2 en el tumor de un paciente con cáncer de próstata metastásico. ¿Qué debemos hacer? *

a. Preguntar por los antecedentes familiares de cáncer

b. Remitir a una unidad de asesoramiento en cáncer hereditario

c. Estudiar la mutación detectada en el tumor en linea germinales

d. Todas son correctas

5. Un varón de 40 años presenta una mutación en el gen BRCA2. ¿Qué seguimiento se recomienda? *

a. Ninguno

b. PSA anual

c. PSA anual a partir de los 40 años

d. PSA y ecografía próstatica anual a partir de los 40 años

Cáncer de Próstata para Expertos

S1C2. Estadificación del cáncer de próstata. Autoevaluación